En pedagogía; se entiende que el conocimiento
de todas las cosas es un proceso mental del individuo, que se desarrolla de
manera interna conforme el individuo interactúa con su entorno; es la percepción
propia y singular de cada individuo, es como aquello que dice "cada quien
habla de acuerdo a como le fue en la feria"; cada individuo aprende algo
de acuerdo a su manera de percibir las cosas.
El constructivismo plantea que "cada
alumno estructura su conocimiento del mundo a través de un patrón único,
conectando cada nuevo hecho, experiencia o entendimiento en una estructura que
crece de manera subjetiva y que lleva al aprendiz a establecer relaciones
racionales y significativas con el mundo".
Fuente: https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090617210451AAkERLK
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